看待一个心理问题，心理学倾向于用一种系统整合的观点，认为异常是源自遗传的、生理的、发展的、情绪的、行为的、认知的、社会的以及社会影响等因素相互作用的结果。
所以，一个心理问题的出现，不仅仅是某一个单独的原因，如果有遗传的原因，那什么情境下会触发症状，什么情境不会，是如何触发的，经过哪些环节，受到哪些影响...... 找到这一系列产生问题的链条，我们才有可能较为深入地理解一个心理问题，从而选择适合的心理咨询的方法，帮助个案找到适合TA自己的解决方案。
在常见的儿童青少年出现的心理和行为问题中，我们发现，要解决孩子身上那些显而易见的问题，比如厌学、成绩差，易怒，易激惹，畏难，焦虑等等，一定要先找到这条问题链条上最关键的环节——通常是父母的教养风格出了问题，通过培养他们的父母成长，滋养父母的内在心理能量，让父母看到他们自身的性格和教养风格是怎样形成的，才会在面对孩子时有所觉察，发现自己的言行举止可能对孩子产生的影响，从而逐渐改变原来造成问题的教养方式。
家长自身成长的这条路并容易。
一个自己内心都不富足的大人，如何去”“富养”孩子？
从今天的漫画我们可以看到，很多妈妈们可能自身都挣扎于上一代的伤害和自身的困境，却要用肩膀扛住闸门，让下一代，也让自己自由。扛住闸门很痛很难，但好过一辈子深陷泥潭而不自知，把痛苦传给下一代。
黄晓芳老师的《家长成长训练营》，在晓芳老师20多年10000多小时的家庭亲子心理咨询的经验基础上，淬炼出适合大多数家长心理成长的关键方法，用2天12小时沉浸式体验的方式，为爸爸妈妈们推开一扇内观自我世界的窗户，学习用家庭结构派的视角去观察孩子的问题，尝试去寻找和分析问题背后的原因。
《家长成长训练营》还要为你打开一种可能，那就是你成为孩子的一线心理咨询师的可能，在孩子最需要陪伴和支持的时候，及时给他们需要的。不要等到问题已经很严重了，再把孩子送到咨询室去控诉那些来自家庭的伤害。
虽说孩子的问题已经冰冻三尺，非一日之寒，但只要你想改变，现在就是最早的时候，我们更相信，锲而不舍，金石可镂。
愿我们的孩子，因着我们的改变，拥有更好更幸福的人生。
参考资料
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