彭聃龄普通心理学第5版笔记和题库及详解简介：
题库摘录：
最直接影响摄食（吃、喝）和身体温度的神经机构是（）。[南京师范大学2017年研]
A.内分泌系统
B.下丘脑
C.海马回
D.杏仁核
【答案】B
【解析】下丘脑位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，它能调节垂体前叶功能，合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能，若损伤会引起动机行为的异常，如摄食、饮水、性行为、打斗、体温调节和活动水平。
病人因题叶受伤而导致受损的功能主要是（）。[统考2016年研]
A.听觉
B.视觉
C.嗅觉
D.味觉
【答案】A
【解析】听觉区：在颞叶的颞横回处，接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，若此处受损主要影响的是听觉。视觉区：位于顶枕裂后面的枕叶内，接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉。机体感觉区：位于中央后回，接受由皮肤、肌肉和内脏器言传入的感觉信号，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。
在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元信息的是（）。[华南师范大学2015车研]
A.细胞体
B.轴突
C.突触
D.树突
【答案】D
【解析】神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位，是脑的建筑材料，基本功能是接受和传送信息。结构上包括胞体、树突、轴突。树突较短，负责接受刺激，将神经冲动传向胞体。轴突较长，每个神经元只有一根轴突。作用是将神经冲动从胞体传出去，到达与它联系的各种细胞。
下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是（）[统考2015年研]
A.桥脑
B.中脑
C.延脑
D.间脑
【答案】C
【解析】脑干包括桥脑、延脑、中脑。其中，延脑与有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又称“生命中枢”。A项，桥脑对人的睡眠有调节和控制的作用；D项，间脑由丘脑和下丘脑组成，丘脑是感觉信息的中继站；下丘脑在情绪和体内平衡中起重要作用。
脑两半球之间传递信息的神经结构是（）。[统考2012年研]
A.杏仁核
B.内囊
C.边缘系统
D.群服体
【答案】D
【解析】胼体位于大脑半球纵裂的底部，是大脑最大的白质带，是连接左右两侧大脑半球的横行神经纤维束，是大脑半球中最大的连合纤维，大脑两半球间的通信多数是通过肝艇体进行的。
除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。[统考2011年研]
A.丘脑
B.下丘脑
C.海马
D.桥脑
【答案】A
【解析】丘脑是个中转站，丘脑后部有内、外侧膝状体，分别接受听神经与视神经传入的信息。除嗅觉外，所有来自外界感官的输入信息，都通过丘脑再导向大脑皮层。
记忆是人类的重要高级认知功能之一，下面哪个大脑区域是非常重要的记忆脑区？（）[北京师范大学2017年]
A.背侧额叶皮层
B.前额叶皮层
C.海马
D.基底神经节
【答案】C
【解析】在大脑内侧面最深处的边缘，有一些结构，它们组成一个统一的功能系统，称为边缘系统。这些结构包括扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层（如额叶眶部、岛叶、颞根、海马及齿状回），以及丘脑、丘脑下部、中脑内侧被盖等。边缘系统特别是海马在记忆功能中有重要作用。海马损毁的病人，空间信息记忆和时间编码功能将受到破坏。
小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉宇时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是（）。[统考2017年研]
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.记忆重构
D.记忆恢复
【答案】B
【解析】A项，前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。B项，倒摄抑制是后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。C项，记忆重构是对原初记忆的重新组合和加工。D项，记忆恢复指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。本题中，先学习了汉语（先学习材料），后学习英语（后学习材料），而在回忆汉语时产生干扰（混滴拼音和英语），这是后学习材料对先学习材料的干扰作用，故是倒摄抑制。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后（）。[统考2011年研]
A.1小时内
B.2~12小时
C.13~24小时
D.24小时后
【答案】A
【解析】根据支宾浩斯遗忘曲线，初次识记无意义材料在一小时内的记忆遗忘量超过60%，而在31天之后遗忘仅达到78.9%。由于记忆材料没有意义，使得无意义材料很难与已有记忆产生联系而巩固，因此需要在记忆材料没有大部分遗忘时进行及时复习。
在记忆系统中，具有加工处理信息和存储信息双重功能的记忆是（）。[华东师范大2011年研]
A.工作记忆
B.感觉记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
【答案】A
【解析】工作记忆是指在执行认知任务的过程中对信息进行暂时储存与加工的有限的资源系统，最早由英国心理学家巴德利提出。它由三个部分组成：①中央执行部分；②语音回路；③视觉空间速写缓冲。外界输入的信息要经过工作记忆激活才能进入长时记忆而储存，长时记忆中的信息只有被提取到工作记忆中并活化后才能被再次利用。
小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是（）。[统考2015年研]
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
【答案】D
【解析】多重趋势式冲突是指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用，使人左顾右盼，难以抉择的动机冲突。题干中小张面临的两个目标均有利弊，属于多重趋避式冲突。
托尔曼有关动机的观点是（）。[统考2015年研]
A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素
B.本能是人类一切思想和行为的动机
C.自我效能感决定个体的动机水平
D.诱因和驱力共同决定个体行为
【答案】A
【解析】新行为主义者托尔曼在动物实验的基础上提出，行为的产生不是由于强化，而是由于个体对一个目标的期待。托尔曼将期待定义为刺激与刺激的联系或反应与刺激的联系。如看见闪电，就期待雷声，这是由刺激引起的期待；平时努力学习，期待在考试中取得好成绩，这是由反应引起的期待。
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资料参考：
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