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不要有知识的优越感
“一个农夫来到城市不懂交通规则，他不是蠢，他只是不太理解什么是交通规则；
一个城里人到乡下，分不清麦子和稻子，你也不能说他蠢，他只是不太理解。
说实话，当你去的地方越多，你就会走出这样一种地域的偏见，当你的书读的越多，你也会慢慢走出这种时代的偏见，你会承认你自己其实是一个很浅薄的人……
没有人能画一个完美的圆，人所画出来的任何的圆，它都是有缺陷的。
所以你不要因为别人的不理解，而你带有一种知识上的优越感，你不应该因为你懂，就瞧不起那些不懂的人，你其实应该帮助他们。”
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图源b站：罗老师哲学人生
以上这段话出自于罗翔老师。罗翔，北京大学法学博士，现任中国政法大学教授、刑法研究所所长。因其幽默谦虚走红网络。这样一位万众瞩目、倍受尊敬的老师，却没有丝毫的骄傲自满。在某次颁奖典礼，他的一段获奖感言刷爆网络：“越来越诚惶诚恐，诚实地感到惶恐，恐怕自己名不副实，说名不副实并不是谦虚，是真的有这种感觉。运气呢并非成就，命运之手把我托举到所不配有的高度，让人飘然，让人晕眩，最终让人诚惶诚恐。一直以来我都觉得自己不过像一颗渺小的尘埃，风把我带向我从未向往的高处......”
偶然间看到罗翔老师的这段话，令我深受启发，有很多话想与同学们分享，望与之共勉。
大家身处信息爆炸的时代，好像轻而易举就能从网络上获得很多见识，以为自己听到够多，见得够远，以为自己无所不能，什么都懂。先不说从短视频、微博等媒体获得的片面知识是否准确，单从态度来说，我们似乎容易“傲慢”，对他人的傲慢、对知识的傲慢，缺少发自内心的谦虚。 我们需要沉淀下来，静心思考应该怎么做？
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认识自己的不足和薄弱、
保持积极进取的姿态
“认识自己的无知就是最大的智慧。”苏格拉底如是说。
同学们寒窗苦读十二载，经过高考的选拔成为大学生。虽然说，大家会有知识的傲慢，可能很多人不会相信，甚至准备开始反驳。但是，当大家在网上对于一些认为“好笑”的视频发出评论，对一些看起来奇怪的事发出质疑，这时候，会不会有知识上的傲慢呢？有些年纪较大的老师在现代化教学技术上、对网络语言理解的表达上，或者口音等一些情况，显得教学略有瑕疵。部分同学就对老师评头论足、议论纷纷，觉得还不如自己，进而感觉这些老师不太“专业”。这时候，会不会有知识上的傲慢呢？对老师尚且如此，何论在生活中网络中对待“不如自己”的其他人呢？
仿佛自己了解的、拥有的，一旦别人表现出不知道、没见过，就开启了傲慢模式。这一切的根源可能就来自于自身对知识的优越感。议论并非错，但如何在议论评价之中，摒弃知识的优越感，真正地尊重和帮助别人就是大家所要思考的。
要认识到自己的不足，不断地充实自己，弥补自身薄弱。知识是无限的，应该在有限的人生获取更多的知识和人生感悟，尽可能地多帮助他人，努力拓展生命的宽度与厚度，永远保持积极进取的心态。
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学会理性思考、
传递善良与爱
不知道大家是否有察觉，每当网络上讨论一些社会热点、人生经历的时候，就会有一些“自我”的声音，形成了一种 “歧视链”。如有人说自己童年求学需要早上5点起床，翻越大山才能走到小学去上课。就会出现类似“怎么会这样，我身边都没有人是这样的 ”、“不会吧，你们那里那么落后么”等等这样的声音。这些声音都是以自我为中心，仿佛自己没有遇到或者身边没有这些现象，就觉得这不是真实的，有一种高高在上、飘在云端、“何不食肉糜”的感觉。 以自己为中心代入他人进行思考和评论，这其实非常不利于青年人的成长，一不小心就会产生“傲慢”心理。
要时刻提醒自己不要做“傲慢”的人，学会理性思考，在与他人相处时，理性看待，认识到称赞一个人的优点，和评价一个人的缺点，这并不冲突。
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发自内心的去帮助他人、
肩负青年责任担当
在日常生活中我们经常会遇到求助的人，不会使用智能手机想坐地铁的老年人、不会使用刀叉吃西餐的“乡下人”、不会吃南方特有水果或者蔬菜的北方人等等，以为别人不懂“常识”，滋生“傲慢”情绪，沾沾自喜，而忽略具体情况导致的个体差异，给别人贴上“老土”、“乡下人”、“没见识”等标签，即使帮助也是带着施舍性质的。
同学们都来自五湖四海，有着不一样的家庭背景、成长经历，不要因为一些认知上的差异，就对不懂的同学心存偏见。 我们应当努力做一个有温度的人，和他人耐心沟通、细心交流。
正如鲁迅先生所言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。 能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。我又愿中国青年都只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。”
读书是让我们志存高远、思维开阔，而不是带着知识的优越感去鄙视、指点他人。我们要摈弃知识上的优越感，发自内心的去帮助他人，去传递知识、善良和尊重的火种，从我做起，以小博大、以点带面，努力改变周围生活，改变网络生态，汇聚更多温暖而强大的力量，照亮前行的路， 萤火之光，亦能照亮世界。
作者简介
成都大学
雷馥鲜
“辅导员说”同心圆网络育人工作室
文字来源 | 雷馥鲜
执行主编 | 任柯西
责任编辑 | 何子君
值班编辑 | 赵宇航
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