胡觉照：要把诸葛亮拉下神坛

　　不低估也不能高估学生的辨别能力

　　青周：您是不是杞人忧天，太小看了老师的引导“取其精华，去其糟粕”的教学能力和现在中学生的明辨是非的能力；再说，把孩子们放在一个绝对正确的“无菌”真空，难道不是教育中的“愚民”政策吗？

　　胡：呵呵，从网上一片谩骂之声，可以想见，人们的辨别能力到底是个什么程度。

　　首先，鉴于初中生的鉴别能力毕竟有限，初中课本应该以正面教材为主；其次，在教学上如果能够着重指出这篇文章的错误倾向，作为参考资料和《止战疏》放在一块学是可以的。但有多少人能够把它理解透？

　　青周：您有什么证据说明学生们读了《出师表》就愚忠了？我们这么多人读了也没见得好战好武啊？

　　胡：一篇文章显然不能决定一个人的世界观，但它既然包含不健康的内容，学生当然潜移默化地会受影响。不是你没看到直接的表现，恶性影响就不存在了。

　　做学问不是选总统人多获胜

　　我从不崇拜任何人

　　青周：现在的民意是，绝大多数人都认为《出师表》无大碍，您不也没以民为本啊？

　　胡：做学问不是选总统，人数多就获胜。爱因斯坦的相对论当时拿出来讨论，看支持率有多大？

　　青周：苏轼、白居易、陆游等人都说《出师表》好得不得了，他们并非没有民本意识吧？

　　胡：那只是他们的认识，不能代表我的认识，他们究竟是怎么写就这段历史的，不清楚，我对他们很尊重，但绝不苟同。在我头脑中，我从不崇拜任何人。

　　青周：但凡人家赞同的，您都要质疑？

　　胡：我要说就要和别人不一样，而且是在扎实的研究上和充分的证据上才说。

　　1980年12月12日，我在《陕西日报》发表文章《朴素的感情不等于先进思想》，批判民歌《东方红》的唯心史观，它宣扬了英雄创造历史，在“文化大革命”中起了不可低估的错误作用。我当时36岁，当时那篇文章引起的争议，远远大过今天；但现在我的棱角依然存在。

　　历史学科是整个社会学科唯心史观盘踞最为顽固的一个堡垒。

　　位卑未敢忘忧国

　　青周：很多人怀疑您这是在自我炒作？

　　胡：（哈哈大笑）我都是闲云野鹤了，有这个必要吗？今天下午电视台有人说要来采访我，我就说要去和朋友聊天打麻将；如果硬要采访可以换个时间。

　　当初也是我的朋友告诉媒体这个事，我想既然媒体感兴趣，说说无妨，没有想到引起的争论会这样大。

　　退一万步讲，即使是炒作，也比炒作那些无聊的绯闻逸事强得多。让大家议论一段历史，查阅有关的资料，仔细思考，磨砺理性思维，有何不好！

　　青周：人们反感您，也因为觉得您把初中课本的取舍刻意地与政治挂钩，意图过于明显？

　　胡：史学研究最忌讳的是搞影射，史学就是史学。我们学校校长很支持我的观念，让我从构建和谐社会，关心民众的角度出发就更容易站住脚了。我没采纳。

　　我是农民的儿子，是这块黄土地生养的，非常清楚我的乡亲们是怎么生活的。我离开农村已经40多年，百无一能老书生，位卑未敢忘忧国。唯一是凭嘴巴和一支笔为民族为老百姓说真话，除此以外再没有其他想法。